EPOCA PRIMITIVA

Hace un 10 000 años surgió la intencionalidad de aprender y de enseñar a los individuos con fines de supervivencia.

Se utiliza el método de la imitación de entre padre e hijo se ocupaba de enseñar aspectos elementales, necesarios para su vida como:

·         Pastoreo

·         Pesca

·         Agricultura  

·         Oficios domésticos

·         Ritos 

·         Cantos 

·         Danzas

·         Lenguaje 

 

Zuretti señala la época primitiva tenía 3 características:

·         Espontanea : difusión del ambiente

·         Imitativa: entre la generación joven a adultos

·         Invariable: a lo largo de varias generaciones

Según Emile Durkheim: Retomo de Zuretti en 1888.

·         Espontanea: porque todas las actividades entre miembros se realizan con fines de supervivencia., los niños aprenden a utilizar instrumentos que utilizan los adultos para casar, pescar o recolectar y así todos colaboran para supervivencia.

·         Imitativa: el proceso educativo los más jóvenes desde pequeños imitan a los mayores para llevar adelante su desarrollo organizacional del grupo así formal. El joven llega hacer adulto y repite en su propia vida lo que ha visto que piensan hacen y dicen, así es como esa nueva generación va enseñar a los que vienen de atrás.

·         Invariable: a lo largo de varias generaciones la educación se limita a conservar lo que estos pueblos tienen y se mantienen estáticos por grandes periodos.

 

DEFINICION DE EDUCACION

definición de educación:

Definición propia: proceso efectuado de manera verbal o no verbal el cual facilita el aprendizaje dejando como resultado la retención de conocimientos, valores, hábitos, creencias las cuales son adquiridas por experiencia a partir de otras personas.

Definición de autor:

Kant:

 Según Kant es un arte cuya pretensión central  es la búsqueda de la perfección humana.

Piaget:

 Es formar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud de la reciprocidad.

Coppermann:

La educación es acción producida según las exigencias de la sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito de formar individuos de acuerdo con su ideal del hombre en sí.